Refleksi Pemetaan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Kalimantan Tengah Tahun 2026

Daring

01 Jan 2026 - 26 Apr 2026

Rekap Hasil Instrumen Refleksi Guru

Total: 7903 Responden
1 1. Identitas
2 Kab/Kota
3 Jenjang
4 Jenjang Jabatan
5 Pendidikan Terakhir
6 Rentang Usia
7 Jenis Kelamin
8 2. Pedagogik
9 Saat memulai pembelajaran di kelas, bagaimana cara Anda memastikan suasana belajar mendukung kenyamanan fisik maupun mental siswa?
10 Bagaimana proses Anda dalam merancang alur pembelajaran agar materi terasa logis dan relevan dengan kondisi siswa?
11 Saat memilih atau menggunakan buku teks dan modul ajar, apa pertimbangan utama Anda agar alat tersebut efektif membantu siswa belajar?
12 Dalam penyampaian materi, bagaimana Anda menggunakan strategi komunikasi dan teknologi (TIK) untuk menumbuhkan minat serta nalar kritis siswa?
13 Bagaimana cara Anda merancang dan melaksanakan proses penilaian (asesmen) di kelas agar terasa adil dan mendukung kemajuan siswa?
14 Apa yang biasanya Anda sampaikan kepada peserta didik setelah penilaian agar masukan tersebut membantu mereka untuk berkembang?
15 Bagaimana pola Anda dalam mengolah data nilai dan melaporkan perkembangan siswa secara nyata kepada orang tua?
16 3. Kepribadian
17 Dalam menjalani keseharian sebagai pendidik, bagaimana Anda menyelaraskan pandangan hidup dan pengelolaan emosi Anda saat bekerja?
18 Bagaimana Anda memastikan bahwa setiap tindakan dan ucapan Anda selalu menjaga martabat serta integritas profesi guru?
19 Bagaimana pola Anda dalam mengenali kebutuhan belajar diri sendiri dan menerapkan hasil pengembangan diri tersebut bagi siswa?
20 Bagaimana Anda menunjukkan empati, respek terhadap hak siswa, serta kepedulian pada keselamatan mereka dalam keseharian?
21 4. Sosial
22 Dalam melaksanakan tugas bersama rekan sejawat, bagaimana pola komunikasi dan pengorganisasian kerja yang Anda bangun?
23 Apa yang biasanya Anda lakukan saat melihat adanya tujuan sekolah atau program pembelajaran yang membutuhkan bantuan ekstra?
24 Bagaimana strategi Anda dalam melibatkan orang tua dan masyarakat sekitar untuk mendukung proses belajar siswa?
25 Apa peran yang Anda ambil dalam organisasi profesi untuk membantu pemecahan masalah pembelajaran dan berbagi praktik baik?
26 5. Profesional
27 Bagaimana cara Anda mengidentifikasi, mengolah, dan menyusun alur materi pengetahuan agar relevan dengan tujuan belajar?
28 Bagaimana Anda menyesuaikan pendekatan mengajar dengan tahap perkembangan, latar belakang sosial-budaya, hingga potensi tiap siswa?
29 Bagaimana langkah Anda dalam menciptakan kelas yang inklusif, termasuk bagi peserta didik penyandang disabilitas?
30 Bagaimana Anda menerapkan kurikulum dan memilih strategi agar proses belajar benar-benar berpusat pada peserta didik?
31 Bagaimana cara Anda menggunakan hasil asesmen dan strategi pengajaran untuk meningkatkan capaian literasi serta numerasi siswa?

Kesimpulan dari AI

Belum ada analisis