📌 RANGKUMAN HASIL ANALISIS DATA
- 👥 Profil Responden: Total responden berjumlah 19 orang yang seluruhnya (100%) berasal dari Kabupaten Barito Utara. Komposisi profesi terdiri dari Guru Mapel (52,6%), Guru Kelas (31,6%), dan Guru BK (15,8%).
- ⚠️ Anomali Demografi: Mayoritas peserta pelatihan "7 Jurus BK Hebat" justru merupakan Guru Mapel dan Guru Kelas, bukan Guru BK spesifik. Hal ini menunjukkan perlunya penyesuaian konteks penyampaian materi lintas peran guru.
- 🧠 Pemahaman Materi (ARKA): Responden memahami dengan sangat baik konsep pembelajaran berbasis pengalaman ARKA (Aktivitas, Refleksi, Konseptualisasi, dan Aplikasi) serta menilai metode ini sangat relevan dan aplikatif.
📊 TABEL REKAPITULASI EVALUASI PENYELENGGARAAN
| No |
Pertanyaan Evaluasi |
Sangat Baik / Sesuai / Lengkap (%) |
Baik / Sesuai / Lengkap (%) |
Cukup (%) |
Sangat Tidak Baik / Sesuai (%) |
| 1 |
Kesesuaian waktu pelaksanaan dengan JP |
42.11% |
57.89% |
0.00% |
0.00% |
| 2 |
Kelengkapan perangkat ajar (modul, LK, media) |
42.11% |
52.63% |
5.26% |
0.00% |
| 3 |
Kelengkapan alat bantu pelatihan (LCD, Sound, dll) |
52.63% |
42.11% |
5.26% |
0.00% |
| 4 |
Kenyamanan ruang pelatihan dan fasilitas penunjang |
21.05% |
68.42% |
10.53% |
0.00% |
| 5 |
Keramahan penyelenggara |
52.63% |
42.11% |
5.26% |
0.00% |
| 6 |
Sikap penyelenggara dalam membantu peserta |
52.63% |
47.37% |
0.00% |
0.00% |
| 7 |
Kelengkapan materi modul 7 Jurus BK Hebat |
47.37% |
47.37% |
5.26% |
0.00% |
| 8 |
Ketepatan urutan materi dalam modul |
42.11% |
52.63% |
5.26% |
0.00% |
| 9 |
Kerunutan materi yang dipelajari |
47.37% |
47.37% |
5.26% |
0.00% |
| 10 |
Kepraktisan modul untuk digunakan dalam pembelajaran |
47.37% |
47.37% |
5.26% |
0.00% |
| 11 |
Kepraktisan materi pelatihan untuk diterapkan |
42.11% |
57.89% |
0.00% |
0.00% |
| 12 |
Relevansi materi pelatihan dengan kebutuhan murid |
42.11% |
52.63% |
5.26% |
0.00% |
| 13 |
Ketepatan media yang digunakan dengan materi |
36.84% |
57.89% |
5.26% |
0.00% |
| - |
RATA-RATA |
43.73% |
51.82% |
4.45% |
0.00% |
💡 KESIMPULAN ANALISIS
- ⭐ Kepuasan Keseluruhan Sangat Tinggi: Secara akumulatif, 95,55% respons berada pada kategori positif (Sangat Baik/Sesuai dan Baik/Sesuai). Tidak ada respons negatif (0%) pada seluruh variabel pilihan ganda.
- 🤝 Layanan Penyelenggara Maksimal: Penyelenggara mendapatkan apresiasi tinggi pada aspek keramahan dan kesiapan membantu peserta menghadapi kesulitan (100% bernilai positif).
- 🚨 Anomali & Highlight Keluhan Fisik (Ruang & Fasilitas):
- Indikator Ruang Pelatihan dan Fasilitas mencatatkan tingkat Sangat Nyaman terendah (21,05%) dan persentase Cukup Nyaman tertinggi (10,53%).
- Data kualitatif menunjukkan keluhan signifikan terkait suhu ruangan yang sangat panas pada siang hari, suara bising dari alat berat/mesin cor di sekitar lokasi, serta kekurangan alat tulis/kertas untuk pembuatan aksi nyata.
- ⏳ Manajemen Waktu & Sesi Interaktif: Terdapat masukan berulang terkait terbatasnya waktu tanya jawab dan diskusi karena durasi pelatihan yang padat.
🛠️ REKOMENDASI PERBAIKAN
-
❄️ Peningkatan Kualitas Sarana & Prasarana Ruangan:
- Mengganti atau menambah unit pendingin udara (AC/standing AC) di lokasi pelatihan untuk menjaga kenyamanan suhu ruangan sepanjang hari.
- Memilih tempat pelatihan yang terisolasi dari gangguan kebisingan eksternal (konstruksi/mesin berat).
- Memastikan ketersediaan logistik bahan ajar praktis (kertas karton, alat tulis, spidol) secara adekuat untuk setiap kelompok.
-
⏱️ Penyesuaian Struktur Waktu & Kurikulum:
- Memperpanjang alokasi durasi untuk sesi tanya jawab, umpan balik konstruktif dari fasilitator, dan simulasi praktis.
- Menghindari penjadwalan kegiatan pada minggu-minggu krusial persekolahan (seperti minggu pertama awal semester/pengenalan sekolah).
-
☕ Peningkatan Fasilitas Logistik & Pendukung:
- Menyediakan coffee break yang konsisten di setiap sesi (terutama sesi sore hari) untuk menjaga energi dan konsentrasi peserta.
- Mempertimbangkan bantuan atau anggaran akomodasi/transportasi bagi peserta yang berasal dari wilayah luar kecamatan/pelosok.
-
🔄 Program Tindak Lanjut & Pendampingan:
- Membuka akses bahan ajar/modul digital (LMS) yang dapat diunduh kembali pasca-pelatihan.
- Menyediakan sesi pendampingan atau konsultasi berkala (post-training mentoring) untuk mengawal implementasi aksi nyata di sekolah masing-masing.