Pemantauan/Supervisi Pelaksanaan Pelatihan Pendidikan Inklusif Tingkat Mahir Tahap Magang 1
Luring
(SDN 6 Bukit Tunggal, SDN 4 Palangka, SDN 2 Kasongan Baru, SD Negeri 1 Magantis Bartim, SMP Muhammadiyah Sukamara, SD Negeri 2 Mentawa Baru Hilir)
Rekap Hasil Wawancara Mendalam dengan Kepala Sekolah Tempat Magang
Total: 4 Responden
1
Nama Sekolah
"SDN 4 PALANGKA"
"SDN 2 Mentawa Baru Hilir"
"Indratrisnadi, S.Pd"
"SMP Muhammadiyah Sukamara"
2
Nama Narasumber
"Dr. HARTANI, S.Pd., M.Pd"
"Ribkae"
"Indratrisnadi, S.Pd"
"Khoyumatul Kiftiyah"
3
Jabatan
"KEPALA SEKOLAH"
"Kepala Sekolah"
"Kepala Sekolah"
"Kepala Sekolah"
4
Nomor Telepon
"081282391109"
"085348627779"
"081258526666"
"085282871200"
5
Tanggal wawancara
"2026-08-07"
"2026-08-07"
"2026-09-07"
"2026-08-07"
6
Petugas pemantauan dan evaluasi
"HARTONO, S.Pd"
"Aminina"
"Hersie, A.Md.,SE"
"Syamsuri"
7
UPT
8
Bagaimana persiapan sekolah dalam pelaksanaan magang?
"Sekolah sangat siap untuk mendampingi peserta peserta magang"
"Kami pihak sekolah sekolah pastinya menyiapakan guru dan murid yang ada di kelas, khususnya anak ABK. Kami berusaha melayani apa yang menjadi bahan dan kebutuhan dalam rangka observasi guru magang"
"Sekolah mempersiapkan administrasi yang diperlukan dokumen pembelajaran serta lingkungan belajar yang ramah dan inklusif guna memperlancar kegiatan."
"Kami melakukan beberapa persiapan diantaranya:
Mengkoordinasikan dengan seluruh dewan guru bahwa akan ada guru magang di sekolah
Mengenalkan kepada seluruh guru dan anak inklusi kepada guru magang
Menyiapkan tempat untuk peserta magang"
9
Bagaimana keterlibatan peserta magang sejauh ini dari sudut pandang sekolah?
"Terlibat aktif"
"guru magang selalu disiplin saat datang dan pulang, aktif di kelas saat observasi, dan melakukan kerjasama yang baik"
"Peserta magang jujur dalam melaksanakan tugas dan menyampaikan informasi, hadir tepat waktu dan mematuhi aturan sekolah, berkomunikasi efektif, santun dan menunjukan kepedulian kepada peserta didik."
"Sangat aktif dan kooperatif, bahkan memberikan masukan untuk sekolah kami"
10
Apa tantangan sekolah dalam menerima peserta magang?
"Banyak data yang di cari namun sekolah tidak memiliki data yang diminta.
contoh : Stuktur pengurus inklusif, kurikulum adaftasi dan program khusus"
"sebenarnya tidak ada tantangan, selebihnya kami merasa bersyukur karena diberi kesempatan untuk belajar dan dievaluasi sehingga guru kami mendapat ilmu baru"
"Keterbatasan sarana dan prasarana serta keberagaman kebutuhan peserta didik"
"Tidak ada tantangan yang kami hadapi dalam menerima peserta magang, sekolah kami senang dan berharap bisa dijadikan tempat magang lagi."
11
Adakah hambatan teknis terkait jadwal, ruang kelas, atau ketersediaan guru
dalam pelaksanaan magang?
"Tidak ada hambatan"
"tidak ada, semua berjalan lancar"
"Tidak terdapat hambatan teknis terkait jadwal, ruang kelas atau ketersediaan guru dalam pelaksanaan magang."
"Tidak ada hambatan teknis"
12
Apa saran untuk perbaikan teknis pelaksanaan magang ke depan?
"Secara teknis sudah baik"
"guru magang dapat membimbing anak yang ABK, dan guru-guru kami diberi kesempatan untuk belajar membimbing anak ABK"
"Pelaksanaan magang diharapkan tetap mempertahankan koordinasi yang baik komunikasi yang efektif serta penjadwalan yang terencana agar kegiatan tetap optimal."